音韵原则？

一、音韵原则？

有的音韵学家分部的原则是举平(声）以赅上去（声）。如周德清《中原音韵》分十九个韵部，把上去声都归人平声类。考古派语音学家是举平（声）以赅上、去、入（声），他们把人声归人阴声。

如段玉裁分古音为十七部。《切韵》系统韵书的分韵原则是以四声统韵。声调作为划分韵部的条件，先分四声，再分韵类，异调不一样韵。 韵部范围较小，简称“韵”。因此《广韵》分为二百零六韵,平水韵有一百零六韵。

若不区别声调，按举平（声）以赅上、去、人(声）的原则划分，《广韵》是六十一个韵部;如把三十四个人声韵独立出来，则共有九十五个韵部。

二、音韵的拼音？

音韵-拼音：[ yīn yùn ]

基本释义

1.指和谐的声音；诗文的音节韵律：～悠扬。

2.指汉字字音的声、韵、调：～学。

详细释义

亦作“ 音韵 ”。抑扬顿挫的和谐声音。

《晋书·挚虞传》：“施之金石，则音韵和谐。” 唐 刘禹锡 《百舌吟》：“笙簧百囀音韵多，黄鸝吞声燕无语。” 元 李好古 《张生煮海》第四折：“听三弄瑶琴，音韵非俗。”

指女子的风度仪态。

《太平广记》卷四四引 唐 李复言 《河东记》：“有顷见一女人，年可二八，容华端丽，音韵幽闲。”

指文学作品的音节韵律。

南朝 梁 沉约 《答陆厥问声韵书》：“若以文章之音韵，同絃管之声曲，则美恶妍蚩，不得顿相乖反。”《宋书·谢灵运传论》：“欲使宫羽相变，低昂互节，若前有浮声，则后须切响。一简之内，音韵尽殊；两句之中，轻重悉异。妙达此旨，始可言文。”

汉字字音中声母、韵母、声调三要素的总称。

见“ 音韵 ”。

造句

1. 这首诗读起来音韵铿锵有力。

2. 他这篇文章写得特别好，读起来音韵铿锵，使人有一倡三叹之感。

三、音韵铿锵造句？

1、交情深重金相似；诗韵铿锵玉不如。

2、我们可以倔强地笑，难过的哭，可是要依然保持脚步铿锵。

3、在誓师大会上,王老师的发言铿锵有力,每一句话都说到同学们的心坎上。

4、老奶奶问我叫什么，我自豪的并且铿锵有力的答到：雷锋！

5、这一句句铿锵有力的话语代表着一个又一个真诚的赤子之心。

6、铿锵的咒语念给鬼怪，使其赶快离开，农事诗由此诞生。

7、她圆润的歌喉在夜空中颤动。听起来似乎辽远而又逼近似乎柔和而又铿锵。

8、老校长的话铿锵有力，很有教育意义。

9、校长的讲话，简明扼要，铿锵有力，效果特别显著。

10、这首诗读起来音韵铿锵有力。

11、他这篇文章写得特别好，读起来音韵铿锵，使人有一倡三叹之感。

12、他的报告铿锵有力，振奋人心。

13、我看到了普京的眼泪他并没哽咽声音依然铿锵有力。

14、旗帜鲜明，铿锵有声，为全诗创造了昂扬奋发气壮山河的氛围。

15、背靠内地，面向世界，虽然落笔准确，铿锵有声，但却是知易行难。

16、北岛的诗，总是那么铿锵有力。

17、这篇铿锵的应工人要求的檄文在四个居住区引起了不同反响。

18、她铿铿锵锵作响地敲著两个平底锅叫我们起床。

19、第一次正式的约会，变成铿锵三人行，其中的电灯泡还怡然自乐。

20、随着他铿锵有力的发言结束，三女都陷入了震憾当中。

21、叶炎铿锵有力的说道，看起来都不像是个十六少年的气派。

22、马车外面，李斯声音势如洪钟，铿锵有力。

23、一种独特的击玉敲金之声传出，清脆而铿锵。

24、薛权说的铿锵有力，声音好似金铁交加。

25、的声音铿锵有力，语气斩钉截铁。

26、少年突然发话了，语气铿锵有力，字字千钧。

27、他的拳头铿锵有力，如远古蛮兽。

28、听着铿铿锵锵的，看似无用，其实不可或缺。

29、牛村长铿锵有力地点头说道，并示意在场的村民作证。

30、那声音可是铿锵有力，没有人迟疑，迅速行动起来。

31、她甩着披垂的鬈发，手上的宝石戒指由于相互碰撞而发出铿锵之声。

32、这简单的应承，绝对比任何铿锵有力的誓言都给力。

33、新一代铿锵玫瑰浩然之气不缺靓丽秀美。

34、门里传来一个铿锵有力的声音。

35、外公尽管年老了，但是说话还是那么铿锵有力，逼得我不敢直视。

36、字字铿锵有力，李青炽热的眼瞳中，似乎已经开到了一丝曙光。

37、正行进间，耳边一时浏亮，听见有一处所在铿铿锵锵甚是热闹。

38、《真假悟空》观众辨真伪铿锵之韵绍剧显风采。

39、其旁的几位老者声音铿锵有力的道。

四、音韵学家？

汉语音韵学家赵少咸：原四川大学教授赵少咸先生有突出的贡献。他不仅著述很多，而且终身从事教育事业，培养了许多很有影响的学者，不论道德还是文章都令人景慕。

赵少咸：名世忠，四川成都人。祖籍安徽省休宁县，其祖上游宦四川，于清朝末年定居成都。赵少咸是清朝光绪十年（1884年）农历8月21日在成都忠烈祠东街（当时名会府东街）出生的。幼年就学于成都名儒祝彦和。祝是贵州独山莫友芝的学生，对语言文字学有很高的造诣。在老师的熏陶下，他后来走上了语言文字教学和研究工作的道路。

五、什么是中华音韵？

依据新中国成立以来的新的语言体系:普通话、规范汉字和汉语拼音方案,制定一部新韵书,继承中华民族音韵传统,与新中国新的语言相结合。

六、什么的音韵？

音韵是古代用来注音的东西，类似现代意义上的“拼音”，非康熙字典独有。通常注音都有两个字，前一个字代表原字的声母，后一个字是韵母，比如说东字的注音就可以是低松切（Di-sONG切，这个切字不代表读音，只代表是切字法）。至于唐韵集韵那些东西代表的是不同时代不同的读法。也是指和谐的声音。亦作“ 音韵 ”。1.抑扬顿挫的和谐声音。《晋书·挚虞传》：“施之金石，则音韵和谐。” 唐 刘禹锡 《百舌吟》：“笙簧百啭音韵多，黄鸝吞声燕无语。” 元 李好古 《张生煮海》第四折：“听三弄瑶琴，音韵非俗。”　　(2).指女子的风度仪态。《太平广记》卷四四引 唐 李复言 《河东记》：“有顷见一女人，年可二八，容华端丽，音韵幽闲。”　　(3).指文学作品的音节韵律。 南朝 梁 沉约 《答陆厥问声韵书》：“若以文章之音韵，同弦管之声曲，则美恶妍蚩，不得顿相乖反。”《宋书·谢灵运传论》：“欲使宫羽相变，低昂互节，若前有浮声，则后须切响。一简之内，音韵尽殊；两句之中，轻重悉异。妙达此旨，始可言文。”　　(4).汉字字音中声母、韵母、声调三要素的总称。　　见“ 音韵 ”。

七、律诗平仄音韵规律？

浅谈格律诗的平仄规律

平仄是构成格律诗的最重要的因素。它和押韵一起构成了格律诗声调韵律的音乐美。所谓平仄,是古人根据传统的四声划分的。古代把汉语分为四声,就是平、上、去、入。平就是平声,上、去、入就是仄声。平声是一个平调,不升不调,而且比较长。仄就是不平的意思,仄声有升有降,而且比较短。两类声调在诗文中交替,就能使声调有所变化,不至于单调。

古代的平声字,在普通话里已经变为阴平和阳平。古代的仄声字也有一小部分变为普通话里的阴平和阳平。这也就是说,普通话里读阴平和阳平的字绝大多数属平,极少数属仄。

古代仄声中的上声字,在普通话中大部分还读上声,小部分读去声,古代仄声中的去声字,在普通话中还读去声,还有古代一部分仄声中的入声字,在普通话中也读上声和去声。这也就是说,普通话中凡读上声和去声的,都属仄。

格律诗的平仄看起来很复杂,实际上主要只有三点:即“交替”、“对立”和“粘”。“交替”是对一句诗说的,“对立”是对一联的两句诗说的,“粘”是对上联的“对句”和下联的“出句”说的。

八、词的音韵特点？

词是格律诗之后又一诗歌样式.词的分段,句数,字数及其与音乐的关系,明显地不同于格律诗.但是,词的平仄格律,无疑受了格律诗的深刻影响.词的用韵,与格律诗的用韵,也有一定联系. 填词用的韵叫词韵,写格律诗用的韵叫诗韵.诗韵,词韵间有先后传...

九、音韵学原则？

第一节汉语音韵结构特点

学习音韵学，首先要分析汉字的字音，要了解汉语音韵结构特点。

使用拼音文字的印欧语言，分析语音一般以音素为分析单位。

汉字的语音分析以音节为单位。

传统音韵学分析字音的方法，一般是把每个字音分成两个部分：前一部分叫做“声”，後一部分叫做“韵”还有一个很重要的东西是贯穿在整个字音上的，那就是音高，即字调。一个字音一般都可以分析为声母、韵母、声调三个部分。

语音学上，韵头又叫介音，韵腹也称主要元音，韵尾指收音。

第二节  反    切

“反切”是一种注音方法；它是用两个汉字注出另一个汉字的读音，也是古代对汉字字音结构的分析,已有科学的认识。

反切的基本原理：上字取声，下字取韵 , 调。

十、音韵公主简笔画？

答案:音韵公主简笔画

方法/步骤

1:首先，我们勾勒出音韵公主的脸，下面是圆圆的，上面带点尖，

方法/步骤2:

然后，我们再在音韵公主的脸上画出五官，白雪公主的颜色又大又圆，嘴巴小小的，两边有点小雀斑。

方法/步骤3:

接下来，我们给音韵

公主画上浓密的秀发，头发上系着一根美丽的蝴蝶结，

方法/步骤4:

接着，我们给音韵

公主画上身体和两只手，身体上穿着衣服，

方法/步骤5:

接下来，我们在音韵公主的身体下面画上两条腿，腿上穿着美丽的裙子，

方法/步骤6:

最后，我们给音韵公主的衣服涂上美丽的颜色，美丽可爱的音韵公主就画完了。